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	<title>魏晋遗疯 &#187; 终极懒人学习法</title>
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		<title>终极懒人学习法（六）终极篇</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 08:33:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[终极懒人学习法（六）终极篇

前面五篇主要分享了政治和英语的学习方法。其中英语的方法回头看来写的很凌乱，不知道能否起到效果。原则来讲，如果您的英语水平已经很优秀了，那是没有必要这样学习的。这种做法不是一种从优秀到卓越的过程，相反，它只是一种从幼稚到有序、从零到有的过程，适合那些初出茅庐，心怀故国，后来居上的人。由于英语这门语言本身的特征，要想精通，早晚要走背单词那条路，所以我们不为精通只为应用——这会使我们不必为英语的低级买帐。关于政治和英语的学习目前告一段落。一个学习方法不包含理科未免显的不完备。但对于理科的学习方法，对我而言，善乏可陈。一方面是因为我的理科本来是好于文科的，学习起来不是那么的吃力，自然就不会花那个脑筋去研究学习方法，所以我跟我妹妹经常说的是：多做题。理科跟文科毕竟是不一样的，文科可以一个题不做，理科却就得做题。学习理科是个以战养战的过程，在战争中学习战争的艺术，在做题中体会定理的精妙。关于理科如何能得到高分的论述中，我最欣赏高中时的化学老师的论断：把会做的都作对，把不会做的争取作对。我虽然认为这是句废话，但是当时没有经受住这种逻辑的蛊惑，相信了。随之衍生出两个疑问，如何将会做的都作对？如何将不会做的也作对？可以预想结果，讲上述两的问题解决，那么矗立在我们面前的理科的大山就能被夷为平地了。根据“熟能生巧”的原理，我仍然讲迭代的方法挪到这里来解决“会做的都作对的”的问题。仍然要准备一个精华本，讲在做题、考试中遇到的自己做错的题，都抄写到本子上，把做题的步骤也写上去，然后每天找出时间来进行一个遍历，即每天讲本子上的题都看一遍，争取达到的效果是，看到这个题，就知道做题的方法。题目的得数并不重要，做题的方法和思路才重要——这是理科所不同的地方。对于“将不会做的也作对的问题”在逻辑上说这是不可能的，世界充满了未知，而且，不出意外，对人类来说，未知总是大于已知，所以不会做的题多，且把不会的作对有一定难度。应对这个问题，我想唯一的方法是使不会做的题变少。因为不会做是指在考试时不会做，如果在考试前就把不会做的搞会，那问题必然是一个正解。所以最后的结论只能是：多做题。写到这里，文理两科的学习方法已经分享完毕。但还要说明一点：文科和理科的差别并没有那么的大，学习的过程总也少不了大脑的思考。现在的考试，基本上已经不会有课本上原封不动的题目了，所以这让死记硬背者痛苦，但我想，这是教育的幸运。如果教育不能增强我们的思考能力，那教育的意义何在？所以文科中包含理科，饿，所谓的理科的推导方式，而理科中也包含文科中的哲学思想。总之，一切都是科学，一切归于哲学。希望上述言论，能对您有用。最后借用罗永浩的一句话：失败只有一种，那就是半途而废。希望每个人都能达到成功的彼岸，谢谢。

<span class="readmore"><a href="http://www.daaaxiang.com/index.php/archives/95" title="终极懒人学习法（六）终极篇" target="_blank">阅读全文——共1172字</a></span>]]></description>
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		<title>终极懒人学习法（五）</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Jul 2008 00:18:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[终极懒人学习法（五）

在上面的一章里，主要证明了汉语比英语的优越性，而且并非民族极端主义以及大国沙文主义导致，因为我说的都是事实。作为中国人来说，如果汉语对您没什么困难，那英语理所应当的也不应该有困难，这是我这个学习方法的前提。现在回忆一下我们是如何学习汉语的，在未上小学之前，我们不认识字，但是对语言的掌握已经炉火纯青，比如我曾经亲眼看到有个小孩用7、8种脏话骂了另一个老实巴交的孩子，当然，这说明这孩子没家教，净学了些没用的。在《鹿鼎记》里韦小宝水攻罗刹城里曾经描述俄罗斯语言的贫乏，主要是指骂人语言的贫乏，因为倒蹬来倒蹬去无非就那几句，什么“Fuck”，“Shit”，“Dame it”等等，很肤浅。我国的小朋友在这点上就绝对比英国强了。小时候学说话，唯一的途径是听和看。那么我们学英语的听说能力，大致也应该如此。由于没有语言环境，所以从初中开始学到大学，几乎都是哑巴英语，没什么实际作用。由于关于哑巴英语的论述已经相当的多了，所以在此我就不必赘述。那么如何用务实的方法解决这个问题呢？我的答案就是听。一门语言的学习，几乎都是分为四部分：听，说，读，写。无一例外。假如听说读写都能解决了，我认为做题、背那些90%不会在日常生活中或者在考试中遇到的单词是低效而完全无用的。下面分别就这四方面对学习的方法做一下探讨。听上文已经提到，解决听的问题的方法是去听，这听起来如同废话。英语的考试归根到底是考察我们的语言使用能力，所以假如我们就是为了学习英语这门语言，而不是去应付考试，那么考试一定能考好，这听起来挺像辨证法。所以我们按照正常的学语言的方式来学英语就没错，由于英语的考试是为了考察语言使用能力，我们以学英语这门语言为目标是为了应付英语的考试，所以按照递推关系，我们学英语这门语言是为了增强我们语言的使用能力——这是真理，所以从一个侧面可以证明我们的方法是正确的。但由于考试是迫在眉睫的，我们不得不取舍一下。听的资料不宜过多，我当时大概听了7盘磁带，两盘疯狂英语，两盘李阳国际肌肉，三盘克林顿演讲的磁带。每种资料都配有相关的课本。在初期时，对照着课本听磁带，到后期基本意思理解了，就单听，再到后来由于听的遍数太多了，像克林顿的演讲几乎能随着背下来。听磁带跟学政治的根本方法是一样的，每次听一盘磁带的反正面，大约听1-2个小时，有时候一盘磁带不够1小时，那就重复听直到安排的时间到了。由于在中午刚醒后精力最为不济，所以我都是在下午的前两节课反复的听。每天听一盘，大概一个周就能轮询一次。另外走路、上厕所等等都要听，不能浪费时间。关于资料的选取在本文后面单独列出。说因为考试没有口语这一说法，再加上英语的学习需要环境，所以此部分的学习忽略掉。我曾经试过李阳的方法，大声喊出来。但发现自己实在是懒得张口。不过李阳的国际肌肉一口气训练法倒是不错，在读上面说的听力资料时，我都是每段尽力用一口气读完。这在下面的读部分会详细说明。读在第一篇里我已经说了，英文资料我只读《21世纪报》的合订本和大约30张报纸。当然还包括上面说的听力资料。读在我英语的学习里占有极大的比重，因为英语考试除了听力以外基本都是阅读。《21世纪报》是一份英文报纸，内容包括新闻、科技、教育、大学生等比较贴近生活的信息，所以在日常生活中也最是常用，这与我们学英语的目的十分匹配。因为我的英语基础极差，单词不愿记，记了就忘，所以在开始看的时候，一片文章500单词，我有300多不认识，不过这没有问题，看的时候查字典，把意思和音标标在书上，直到一篇看完，读懂了他的意思——满篇都是汉语，当然能读懂。然后讲其中不认识的单词捡着日常生活中常用，或者写作文时估计能用的上的记录到专门的本子上。其中有一些好句子同样记录到本子上（暂时称为精华本），并按条目从1开始编号。好句子同样是指日常生活中常用，或写作文是能用的上的。由于进度缓慢，每天大约只能看16开的《21世纪报》1-2页，这也够了，每天记录的单词和句子一般来说不会超过15条，因为我们记录的是最精华的，千万不要贪多。再第二次看的时候，先看一遍精华本所有内容，然后继续看下一个1-2页。与政治同理，当精华本已经相当多的页数时，就需要部分部分的看。需要注意的是，《21世纪报》中有一些比较短的文章，以评论或描述居多，所用的单词不复杂，讲的道理也不是太深刻，像这种文章很有参考价值，通常来说也要同样记录到精华本。每天必看。由上可知，在读的方面，关键是要把好的单词或句子或文章记录到精华本，然后仍然采用迭代的方式每天不断的重复阅读。在精华本上记录时，要把单词的音标写上，然后记录最常用的意思。在看精华本时，要注意的问题是，目的仍然不是背诵，甚至只需要把单词按音标读一遍就行，比如单词communication比较常用，为通讯的意思，则在看这个单词是要按找音标读，[k&#1241;&#719;mju:ni`kei&#643;&#1241;n], 因为我们要记忆的不是单词的写法，目的是记读音和汉语意思。一个可行的做法是，盖住单词，通过意思来想发音，然后盖住意思，来想发音。单词的写法是次要的，发音才重要。因为通过发音能将单词大致写出来，而如果通过汉语意思能讲单词写出来，那么写作文问题就不大了。至于精华本上的句子和文章那完全是为了作文准备的。每天不断的读，等到考试的时候，一定能不费吹灰之力的把他们默写下来了，这就是迭代的功劳。然后在读文章的时候，不妨试一下三最一口气法，即用一口气将一篇长文读下来。每天进行这个操作，语感会有极大的增强。通过分析英语的考题，其实分数最多的是阅读理解。这如同语文里面的阅读理解一个道理，通过做题是没有用的，关键是看平时对阅读的理解能力以及语感。所以读《21世纪报》是个非常不错的选择。当然了，看其他类似的英文资料也是可以的，但要贴近生活。另外，您如果购买过一些阅读理解的试题，我的建议是只是读这些资料，但没有必要去做后面的题，在读资料的时候仍然不要忘了记录精华本。写对于写其实就没有什么好说的了。因为在读的时候已经充分的考虑了写。在快要临近考试的时候，找一些人家写好的作文，背几篇就OK了。

<span class="readmore"><a href="http://www.daaaxiang.com/index.php/archives/96" title="终极懒人学习法（五）" target="_blank">阅读全文——共2723字</a></span>]]></description>
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		<title>终极懒人学习法（四）</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Jun 2008 01:13:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[终极懒人学习法（四）

上面两篇讲了政治的学习方法，我想这迥异于惯常的做法，我不确信是否人人通用，但基本上应该通用。对于英语的学习方法，由于是不需要做任何一个一个真题或者任何习题，所以这种方法仍然迥异于惯常的做法，也区别于李阳的学习方法。同政治一样，在学习的中间，一般来说个人无法得知自己复习的效果，所以看似冒险。但我觉得，如果违背自己大脑的思维方式去依照一个千万人共同使用的方法——做习题，背单词，我觉得虽然稳妥，但难有成就。要知道，生活中总是充满着危险，但只要看准是正确的事情就应该去做。要是在看准是正确的事情中包含着危险。。。那么，就应该去冒险。在根本上，我认为学习一门语言通过做题和背单词的方式，是一种SB的方式，所以不应该这么做。那么我只好去依照正常的学语言的方式来学习。研究生英语的难度大概相当于英语六级的难度。我没有考六级。在我连四级都还没考过的时候，我报考了六级，我们学校的中队长把我叫到办公室：你他妈的四级都没过，国家规定不让考六级。我听了以后，唯唯诺诺唯有叹息，我喜欢走捷径，我的本意是既然反正要考六级，那直接为六级准备就好了，何必找中间过程。但是到最后只好过四级，四级我过了两次，分别在大二和大三过的，一次是为自己考，一次是替别人考，由于分数刚及格，考的不高，我决定在考研时冒险顺着我认为正确的道路去努力开拓，所以就有了后来的以《21世纪报》为中心，高举《克林顿演讲》和《疯狂英语》的伟大旗帜，以《李阳-国际肌肉》为补充的学习方法，争取一战而胜。上面废话了这么多，首先谈一下英语是什么的问题。英语属于拉丁语系，有26个字母组成，比汉语低级。有些朋友可能会怀疑我有大国沙文主义倾向，其实不是的，站在中立的立场上，汉字比英文有着更强的表意能力，理所当然的要高级一些。之所以说这个，是因为汉语比英语高级，是我学习方法产生的前提条件，所以我必须证明汉语的高级，一个不能证明的理论，无论任凭多少人的叫嚣、戴高帽都是虚幻的，所以下面具体说明一下：1.汉字是像型字，由偏旁、部首组成，是一个二维的结构。举个形象的例子就是：直线是一维的，一个面，比如正方形就是二维的。很明显汉字是通过一个方框整体来表意，而英文则是一个直线。在这点上来说，单位汉字的表达能力是英文单词的表达能力的平方倍。2.除了二维的表达能力以外，汉字的读音表意，通过读音在一定程度上能表意。读音指抑扬顿挫，讲究平仄的四个音调。而英语虽然有重度等等但单词没有这种功效，难怪外国人听中国人说话如同是听歌。所以连上第一点汉语的表达能力是英语的立方倍。3.汉字组成词，词组成句子，最后句子成章，避免了大量的记忆。而且汉字表音表意，大大降低了记忆的难度。汉语组词灵活，举个最简单的例子，牛跟肉组成牛肉，英语里面牛是牛，肉是肉，牛肉是牛肉，基本上一个新东西就得另造一个单词，这虽然说明他们的语言很淳朴，但是很弱智，再过几年，信息再爆炸一下，学英语的人大部分可能是要自杀的。4.汉字表意，而且更重要的是每个字都是单音节的，以“学习”为例，每个字都是单音节 Xue，xi，再加上声调，读起来很快；而英语也以“Study”为例，读起来应该是si da di，一个单词有三个音节之多，这还是随便拿出来的例子，基本上英语同样意思的音节数是汉语的数倍。要知道，思考是心在说话，一个用汉字在心算的人要比英语快的多。这可能是中国人比英国人聪明的愿意之一吧。综上所述，汉字比英文高级数了数量级，英语根本不配跟汉语比。当然了，汉语比英语也难学数倍。由于历史的原因，英语成为了世界的语言，咱们国家也傻B轰轰的，无论干什么都要学英语，都要考英语，我就纳闷了，靠古汉语专业的研究生学英语有个鸟用？！说起这个我就生气，但是也没有办法，我只能尽我所能的去拯救那些在英语学习中挣扎的莘莘学子们。上策：放弃英语；中策：用学汉语的方式学英语；下策：在大学里只学英语，钱钟书是谁关我鸟事儿。由于写得是怎样学英语，所以我只能勉为其难采用中策，对于上策我心仰慕之，对于下策我鄙视之。所以由此得出一个学英语的方法，用学汉语的方式来学。那么难的汉语我们中国人都能说好，一定有原因，如果我们能找到，英语怎么能学不好？下一篇会分析为什么汉语我们能很快学好，同时讲讨论一下如何应用在英语的学习过程中，敬请期待。

<span class="readmore"><a href="http://www.daaaxiang.com/index.php/archives/99" title="终极懒人学习法（四）" target="_blank">阅读全文——共1780字</a></span>]]></description>
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		<title>终极懒人学习法（三）</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Jun 2008 01:23:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[终极懒人学习法（三）

上一章节说了一下如何用迭代的方法来看政治资料。迭代的说法其实是借用了软件开发中用到的一个模式，在本质上我依据的原理仍然是熟能生巧。关于熟能生巧，古往今来例子就相当多了，比如《卖油翁》，所以基本上我认为熟能生巧可以算作真理。为什么说是“基本上”呢？那是因为熟能生巧有一个时间的标准问题，有些人熟三天就巧了，有些人熟三年才能巧，比如郭靖。我们当然希望我们能熟的快一些，所以除了第二章所说的迭代之外，还需要讲一下在看书的过程中如何动脑。由于考研复习的时间有限，所以如何用脑思考，以何种方式思考，也比较重要。但请放心，思考的难度绝对不会比死记硬背的难度大。像文科类的东西，不少人认为死记硬背的多，最明显的是历史和政治。其实我感觉，历史和政治也都是有道理，有脉络的，能用科学的方法定量的分析出来的。举一个例子来说，比如要记历史的事件发生的年代，当然，如果考的是公元多少年发生了天平天国运动等诸如此类的毫无意义的题目，那是没办法有脉络的，遇到这种情况我看还是把这些分扔掉喂狗算了。我们的例子排除这种情况。对于哪些年代发生哪些事情，不必死记硬背，因为死记意味着割裂事件之间的联系，正确的思维方法是应该在脑子里串起来像过电影一般的过一遍，将历史的事件影像化、具体化、实物化、连续剧化。记忆文字太难了，我的智力达不到；记忆电影的情节，简单，因为这顺从了大脑的思维方式。所以看政治书也应该顺着大脑的思维方式。下面就具体介绍一下。政治也是有脉络的，这种脉络虽然影像化比较难，但还有其他的方法。王小波说：思维可以带来很大的乐趣，所以种乐趣不可以被剥夺哦。所以如果以寻找乐趣为目的去思考，或者说充满乐趣的去思考，大脑一定会轻松不少。在上一篇里有说，考研要把政治的那些理论当作真理，这个在一定程度上应该也许不违背良知，约等于不违背良知吧，所以在读书时，也要在内心里骗自己这些都是真的。想一想我们一下子能拥有了众多的真理来解释这个世界，将是多么令人愉快的事情啊，看透世事儿，这显的我们聪慧异常，所以我们的目标很美好，有前途。因为这种思考是不以背诵为目的，一切顺从大脑的思维，所以能达到不费脑力的目的。下面以《马克思哲学原理》为例，讲一下加入看第一章时如何思考，马哲的第一章是辨证的唯物论，比如下面一段：【4哲学基本问题。(1)思维和存在（或精神和物质）的关系问题是哲学基本问题，它包括两个方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题，即物质和意识哪个是世界本原的问题，它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。②思维和存在的同一性问题，即思维能否认识或能否彻底认识世界的问题。这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。(2)哲学基本问题的两个方面是不可分割的。第一方面是根本的方面，它的解决制约着第二方面如何解决。第二方面的解决也影响着第一方面。】在这里可以忽略掉里面的套话，如什么高度统一，无产阶级这些SB的词汇。读到“哲学的基本问题及两个方面”时要想：奥~~哲学有一个基本问题和两个方面。然后读到思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，想原来哲学研究的是精神和物质啊，这他妈不就是研究物质和意识的关系么，对，就是大脑这种物质跟由其产生的意识的关系。物质和意识哪个是世界本源，当然是物质了，有了物质才有了人，有了人就有了脑，有了脑才有了思想，而它是划分唯物与维心的唯一标准，可见唯心主义者认为世界的一切是从意识这么虚幻的事情产生的，这很荒谬啊，不过这是唯一标准，要记住了。然后还有可知论和不可知论，可知论就是世界可以被分析和认识，不可知就是世界没有可能被认识，这好理解，那怎么能称为思维和存在是同一性问题，同一“性问题”，我靠，真奇怪，得想明白才行。哲学的基本问题的两个方面不可分割，一个是根本，一个是如何解决，还是挺有道理的。

<span class="readmore"><a href="http://www.daaaxiang.com/index.php/archives/100" title="终极懒人学习法（三）" target="_blank">阅读全文——共2203字</a></span>]]></description>
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		<title>终极懒人学习法（二）</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Jun 2008 23:31:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[终极懒人学习法（二）

上篇文章虽然没有谈及具体的学习方法，比如时间安排等等，但是最后最后已经把总纲列了出来——无限迭代，熟能生巧。关于本方法的一切做法都是从这个总纲派生出来的，就好比相对论，一切的结论以光速恒定不变为原始定理。所以本学习法要求您认为“熟能生巧”是正确的，否则本学习方法失去了它之所以存在的意义。因为本学习法本质很简单，所以执行起来并不复杂，任何一个知道循环是什么意思的人都能毫不费力的实践。另外本学习方法完全不是空洞的理论，他讲究的具体的实施，明晰的行动的步骤，而且顺从于人类的本性。在这点上我比较赞同赵本山的一句话：人不能跟人性作斗争。在我看来，人的本性就是不强迫使用自己的脑力，因为这会使大脑劳累。我没有做过科学的实验，但我认为，如果大脑一直是顺着自己的思维在运转的话，我们会感到轻松。谈及大脑，我的认识相当的有限，高中时看过一本《学习的革命》，有很多名人推荐，我赞了好几个星期的钱，还偷了家里一些，买回来一看，讲的是大脑的构造什么的，对于具体的如何学习只字未提，我的本意是希望它拯救我于水火，解救万民于倒悬，但实际上却根本无法操作，现在过去了10年，在这10年里我一直在找一个词来形容作者，很难。去年，我终于找到了，是两个字：傻X。为避免我也成为“傻”字后面带未知数符号的这种败类，我保证本学习方法可以操作。

<span class="readmore"><a href="http://www.daaaxiang.com/index.php/archives/102" title="终极懒人学习法（二）" target="_blank">阅读全文——共2495字</a></span>]]></description>
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		<title>终极懒人学习法（一）</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Jun 2008 00:14:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[终极懒人学习法（一）

前言

网上一个朋友想考研究生，目前复习的很郁闷。得知我曾经也是个研究生，就向我讨教了一下。虽然说鄙人在学校时混的时候居多，但在学习方法上还是有不少经验和心得的。研一时给一个老板的孩子当家教，教习高中的内容，我当时就把我的方法总结了一下传授给他，因为那小子很聪明，他认为我的有些做法有些笨，并不乐意去执行。按纵横家的理论：国君可说则说，不可说不必强求。所以我也不好反驳什么，学习方法因人而异，虽然我认为他努力一下还是适合这种学习方法的，但最后我却无力回天，只能任他在一种肮脏的、狂妄的、学过就忘的、重蹈覆辙的长远来看很低效的方法中挣扎。目前采用我的方法的人并不多，我妹妹算其中一个，她虽然赞同我的学习方法，但是由于在学校真正属于她自己的时间并不多，所以不能忠实履行，我想，也许这种方法还需要一定的实践检验。

<span class="readmore"><a href="http://www.daaaxiang.com/index.php/archives/103" title="终极懒人学习法（一）" target="_blank">阅读全文——共1889字</a></span>]]></description>
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